|
Предпосылки для реализации
Данное учебное заведение имеет опыт подобной научно-исследовательской работы. Самарский лицей информационных технологий с 1991 года в числе первых общеобразовательных школ в городе стал создавать и апробировать новые формы элитной подготовки учащихся в тесном сотрудничестве с ведущими вузами г. Самары, реализуя программу непрерывного образования, освоение которой позволяло выпускникам одиннадцатых классов лицея поступать сразу на второй курс вуза. В лицее накоплен богатейший опыт по применению новых информационных технологий в образовании: разработаны образовательные программы по объектно-визуальному программированию и мультимедиа, офисным и телекоммуникационным технологиям, компьютерному дизайну и презентационной графике. Инновационное использование метода проектов позволило создать около 200 курсовых работ - компьютерных программ различного назначения. Материально-техническая база лицея включает в себя 86 компьютеров, 3 кабинета информатики, 2 кабинета информационных технологий с доступом в Интернет с каждого рабочего места, медиацентр, мультимедиа лабораторию и лабораторию цифрового видео, узел круглосуточного доступа к Интернет. Работу по ИТ ведут не только штатные сотрудники, но и совместители (порядка 20-25 человек) - преподаватели ведущих вузов г. Самары, в основном доценты, кандидаты наук, которые приносят в школу не только свои знания, но и уникальные компьютерные программы учебного назначения. Методическую, техническую и кадровую поддержку оказывают Центр новых информационных технологий при Самарском государственном аэрокосмическом университете, Самарская государственная экономическая академия, Самарский государственный педагогический университет, Самарская государственная архитектурно-строительная академия, Самарский государственный университет. Учебно-воспитательный потенциал школьной информсреды позволяет не только формировать у школьников определенный минимум знаний и умений по образовательному профилю лицея, но и помогает осуществлять дифференцированный подход к развитию учащихся. Этому способствует разнообразный набор спецкурсов по выбору, создание и эксплуатация компьютерных обучающих программ по различным школьным дисциплинам, работа с фондом медиацентра, использование информационных ресурсов Интернет, кружковая работа учащихся по созданию веб-страниц для школьного WWW-сервера, участие в олимпиадах и конкурсах творческих работ, издание компьютерной газеты и т.п. В лицее трудятся высоко квалифицированные кадры. Администрация и преподаватели лицея активно занимаются научно-исследовательской работой в рамках международных программ: обучение и доступ в Интернет ("Проект Гармония") и программа открытого дистанционного образования ("Проект ТАСИС ДЭЛФИ"). Самарский лицей информационных технологий реализовал собственный Интернет-проект, участниками которого стали учащиеся и педагоги школ различных регионов России, - открытый очно-дистанционный фестиваль "Компьютерная страна". Сайт фестиваля http://www.samlit.samara.ru/clnew/index.htm стал победителем призового конкурса Программы "Обучение и доступ к Интернет" (IATP) в 2000 году. В 2001 году сторонними экспертами отмечены и другие веб-ресурсы СамЛИТ: сайт лицея http://www.samlit.samara.ru стал обладателем гран-при конкурса региональных Интернет-ресурсов "Самарский сайт-2001" в номинации "Лучший школьный сайт", а сайт "Риторика он-лайн: вести с уроков риторики" http://www.samlit.samara.ru/lessons/ritorika/index.htm стал финалистом в номинации "Образовательный проект". Многое в лицее делается все для накопления опыта использования передовых методов и технологий обучения. Часть наработок оказалась востребованной в Самарском региональном Центре Федерации Интернет Образования. Весь этот материальный, кадровый и учебно-методический потенциал позволяет ставить и успешно решать задачи данного проекта. |