САМАРСКИЙ ЛИЦЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 2002

Здесь вы можете познакомиться с примерными заданиями Единого Государственного Экзамена по истории.

Задания для работы с  историческими документами.

Задания на знание дат  охватывают период истории Отечества  19 - 20 веков. Приблизительные вопросы представлены на данной странице:

1. Прочтите отрывок из статьи академика С.С. Шаталина об экономической реформе середины 1960-х гг. и ответьте на вопрос.

«... Знаменитая «косыгинская» реформа ... заранее была обре­чена на провал не потому, что она была плохой. Она затрагивала интересы многих, прежде всего Брежнева, и ее под фанфары очень грамотно, компетентно, удавками, подзаконными постановления­ми ... прихлопнули ... потому что у всего аппарата, и прежде всего у Брежнева, она была бельмом на глазу».

Что из перечисленного ниже не входило в число причин сопро­тивления реформе со стороны руководящих деятелей?

1) консерватизм партийно-государственного аппарата

2) отсутствие у Л.И. Брежнева качеств реформатора

3) нежелание руководителей промышленности менять методы хозяйствования

4) намерение Л.И. Брежнева провести более радикальную ре­форму

 Ответ:

2. Прочтите отрывок из документа, подписанного Екатериной II в 1791 г. и назовите фамилию русского флотоводца, о котором идет речь.

«... Знаменитая победа в конце последней кампании Черномор­ским флотом нашим, 
вами предводительствуемым, над таковым же турецким одержанная в самой близости столицы оттоманской, куда флот неприятельский из среды моря загнан с великим его пораже­нием, служит новым доказательством усердия к службе нашей, особливого мужества и искусства вашего... Пожаловали вас кавалером ордена нашего святого Александра Невского...».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из записок генерала Г.В. Жомини и назови­те дату войны, 
о которой в нем говорится.

«Главные причины неудачного предприятия на Россию относи­ли к ранней и чрезмерной стуже... Это совершенно ложно. Не толь­ко зима наступила не ранее обыкновенного, но приход ее 26 октяб­ря был позже, нежели как это ежегодно случается. Стужа не была чрезмерна, 8-го ноября наступила оттепель, которая продолжалась до самого прибытия нашего к берегам Березины».

Ответ:

4. Прочтите отрывок из воспоминаний воспитанника Царско­сельского лицея М.А. Корфа и определите, о ком идет речь. Впиши­те пропущенную фамилию.

«В лицее _____________решительно ничему не учил­ся, но так и тогда уже блистал своим дивным талантом. Вспыль­чивый до бешенства, вечно рассеянный, вечно погруженный в поэтические мечтания, с необузданными африканскими страс­тями...»

5. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца и укажите про­пущенное имя.

«На острове Святой Елены в беседах с приближенными ____________ говорил: «Я должен был умереть в Моск­ве! Тогда я имел бы величайшую славу, величайшую репутацию, какая только возможна».

6. Прочтите высказывания А.С. Пушкина и П.А. Вяземского. Укажите имя российского императора, к которому они относятся (весь ответ запишите 
буквами, например, Павел Первый).

А.С. Пушкин: «Властитель слабый и лукавый, плешивый ще­голь, враг труда, нечаянно пригретый славой, над нами царствовал тогда», «Он взял Париж, он основал Лицей».

7. Определите название страны, о которой член Государствен­ного совета П.Н. Дурново, незадолго до начала Первой миро­вой войны в 1914г. писал в Памятной записке царю:

«В побежденной стране неминуемо разразится социальная ре­волюция, которая, 
силой вещей, перекинется и в страну-победи­тельницу. Особенно благоприятную почву для социальных потрясений представляет, конечно, ______, где народные массы.

несомненно исповедуют принцип бессознательного социализма»..

Ответ:

9. Прочтите отрывок из документа и определите понятие, кото­рое автор противопоставляет власти Советов, их диктатуре после 1917 г.

Известный меньшевик М.Н. Скобелев, министр труда во Вре­менном правительстве, писал после победы большевиков: «Наши пророчества сбылись: власть Советов - это 
не власть ________, а диктатура, и притом не диктатура пролетариата, а диктатура про­тив пролетариата...»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из документа и укажите полное название органа, к созданию которого призывает листовка петербургских большевиков 26 февраля 1917 года:

«...Товарищи! Настал желанный час. Народ берет власть в свои руки. Революция началась. Прежде всего выбирайте депутатов, пусть под защитой войска создается ________ депутатов».