План проведения недели математики «Город математиков»
Просмотров: 713
0 minutes read
«Математика – это язык, на котором говорят все точные науки»
(Н. И. Лобачевский).
Цели мероприятия:
Учебные:
1. Повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор.
2. Углубить представления обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни.
3. Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.
Развивающие:
1. Развивать у обучающихся интерес к занятиям математикой.
2. Выявлять учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублению своих знаний по математике.
3. Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.
Воспитательные:
1. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
2. Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях.
3. Воспитание умений защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной.
|
День недели |
Мероприятия |
Ответственный |
|
Понедельник 12 февраля
|
1. Открытие недели математики. 2. Выставка математических газет: оформляем город Площадь смекалки Сквер кроссвордов Улица загадок Бульвар алгебры Проспект геометрии Парк «Известные математики» 3. Демонстрация фильма «История математики», 1 фильм, I этаж |
И.В. Баранова Учителя математики |
|
Вторник 13 февраля
|
1. Заочная математическая олимпиада «Реши, если силён» ( на стенде 4 этажа ) для учащихся 5-9 классов 2. «Детективное агентство» игра среди 6 классов, в 14.00, кабинет 402 3. Математическая лотерея «Кот в мешке» среди учащихся 5-х классов (на переменах), после 3 и 4 уроков, 3 этаж 4. Высказывание великих ученых о математике ( презентация , I этаж, в течение дня) |
Учителя математики И.В. Баранова, К.В. Фадеева И.В. Баранова О.А. Ермошкина |
|
Среда 14 февраля
|
1. Конкурс на лучшую рабочую тетрадь по математике среди 5 - 6 классов. 2. «Своя игра» среди 8-х классов, в 14.00, каб. 404 3. Открытый урок в 5 классе по теме «Способы построения прямоугольника на нелинованной бумаге» , практическая работа , кабинет 301 , 3 урок 4. Демонстрация фильма «История математики», 2 фильм, I этаж |
Учителя математики И.В. Баранова В.Ф. Шаронова О.А. Ермошкина |
|
Четверг 15 февраля |
1. Математическая лотерея среди учащихся 6 классов «Кот в мешке» ( на переменах), после 3, 4 уроков , 4 этаж 1. Демонстрация фильма «История математики», 3 фильм, I этаж |
Баранова И.В. Фадеева К.В. Баранова И.В. |
|
Пятница
16 февраля |
1. Математическая лотерея среди учащихся 8 классов «Кот в мешке» ( на переменах), после 2,4 уроков, рекреации 4 этажа 2. Открытый урок в 5 классе по теме «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге» , кабинет 406 , 5 урок 3. Демонстрация фильма «История математики», 4 фильм, I этаж |
И.В. Баранова, Костенко А.Ю. |
|
Суббота 17 февраля
|
1. Математическая лотерея среди учащихся 7 классов «Кот в мешке» ( на переменах), после 2,4 уроков, рекреация 3 этажа 2. Открытый урок по теме «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений», в 7 классе, кабинет 303, 1 урок 3. Из истории математики : презентации учащихся на I этаже, в течение дня 4. Это интересно: презентации учащихся 8-9 классов, I этаж ( в течение дня) 5. Подведение итогов. |
И. В. Баранова А.Т. Фаритов Фаритов А.Т. Учителя математики |
