Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Руководители филиалов, представительств образовательной организации (при наличии) (ФИО, должность, телефон, email)  - нет

№

ФИО

Должность, предмет преподавания

Уровень образования

Квалификация, ученая степень

Знаки отличия

Общий стаж работы

Стаж

работы по специальности

Последнее повышение квалификации

1.                   

Лебедев Николай Иванович

директор

Тираспольский педагогический институт, учитель физики и математики, 1972 г.

Самарский педагогический университет, менеджер образования, 1999 г.

Соответствие

(руководитель)

Заслуженный

учитель РФ, Отличник народного образования,

Ветеран труда

56

46

Внутришкольная система управления качеством образования, 2020 г.

2.                   

Каманцева Надежда Петровна

зам. директора по УВР, учитель математики

Орский педагогический институт, учитель математики и физики, 1974 г.

Соответствие

(руководитель)

Отличник народного просвещения,

Ветеран труда

47

47

Внутришкольная система управления качеством образования, 2019 г.

3.                   

Марков Алексей Анатольевич

зам. директора по НИТ, учитель информатики и ИКТ

Самарский государственный аэрокосмический университет, инженер, 2009 г.

Соответствие

(учитель, руководитель)

15

12

Управление образовательной организации, 2018 г.

4.                   

Жиркова Ольга Николаевна

зам. директора по УВР, учитель физики

Куйбышевский педагогический институт, учитель физики и математики, 1980 г.

Соответствие

(руководитель)

Высшая

(учитель)

Заслуженный учитель РФ Отличник народного образования, Ветеран труда

41 год

41 год

Развитие метапредметных компетенций учащихся, 2020 г.

5.                   

Тысченко Яна Владимировна

зам. директора по УВР, учитель истории и обществознания

Самарский педагогический университет, учитель истории, 1993 г.

Соответствие

(руководитель)

Высшая

(учитель)

Кандидат исторических наук, Почетная грамота МОиН РФ,

Почетный работник общего образования РФ

29

29

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

6.                   

Гришина Наталья Юрьевна

Зам. директора по ВР, учитель английского языка

НОУ Самарская гуманитарная академия, преподаватель английского языка, 2001 г.

Высшая

20

9

Тайм-менеджмент в работе педагога, 2019 г.

7.                   

Анисимова Светлана Анатольевна

Зам. директора по научно-методической работе, учитель информатики

ГОУ Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, учитель математики и информатики, 2009 г.

Высшая

13

13

Развитие интеллектуально-творческих способностей детей, 2020 г.

8.                   

Александрина Татьяна Валентиновна

учитель физики

Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, учитель физики, 1976 г.

Почетный работник общего образования РФ.

43 год

2

Подготовка к ОГЭ по физике в рамках ФГОС, 2020 г.

9.                   

Андреева Ольга Владимировна

учитель английского языка

Самарский государственный университет, филолог-преподаватель, 2007 г.

Высшая

14

10

Профессиональная самореализация педагога, 2017 г.

10.               

Андреева Екатерина Владимировна

учитель физической культуры

Самарский государственный педагогический университет, учитель физической культуры, 1997 г.

25

25

Методика современного преподавания физической культуры в системе общего и дополнительного образования, 2019 г.

11.               

Атеняева Любовь Евгеньевна

Учитель начальных классов

Самарский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, 2005 г.

Первая

15

13

Современные аспекты проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС. 2019 г.

12.               

Баранова Ирина Владимировна

учитель математики

Самарский государственный университет, учитель математики, 1995 г.

Первая

29

29

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

13.               

Белова Галина Евгеньевна

учитель математики

Куйбышевский государственный университет, учитель математики, 1988 г.

Высшая

Почетная грамота МОиН РФ

33

33

Избранные вопросы подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике, 2020 г.

14.               

Бердникова Людмила Николаевна

учитель начальных классов

Бугурусланское педагогическое училище.

Московский государственный университет технологий и управления, 2005 г.

Высшая

29

29

Математика в начальной школе: программы ФГОС, нестандартные задачи, геометрия и история, 2019 г.

15.               

Вайнштейн Наталья Львовна

учитель начальных классов

Самарский педагогический институт, учитель начальных классов, 1992 г.

Самарский педагогический институт, учитель математики, 1997г.

Высшая

28 год

28 год

Особенности подготовки младших школьников к Всероссийской проверочной работе по русскому языку, математике и окружающему миру в 2017-2018 учебном году, 2017 г.

16.               

Варакса Елена Васильевна

педагог дополнительного образования

Саратовская государственная консерватория им. Собинова, руководитель народного хора, 1982 г.

40

40

17.               

Гаршина Татьяна Петровна

учитель изобразительного искусства

Самарский государственный институт культуры. Бакалавр, народная художественная культура, 2017 г.

5

0

18.               

Грачева Ольга Сергеевна

учитель английского языка

НОУ Самарская гуманитарная академия, филология, 2001г.

16

9

Подготовка к ВПР в 7 и 11 классах нп уроках английского, 2021

19.               

Гурова Ирина Михайловна

учитель химии

Самарский государственный университет, учитель биологии и химии, 1994 г.

Высшая

26

25

Содержательные и технологические аспекты подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по химии.2019 г.

20.               

Гурылева Ольга Анатольевна

учитель биологии

Самарский педагогический университет, учитель биологии и химии, 1997 г.

Высшая

24

24

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

21.               

Дерюгина Дарья Александровна

Учитель русского языка и литературы

Самарский университет, 2018 г., филология

Молодой специалист

3

3

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

22.               

Егорычева Ольга Алексеевна

учитель истории и обществознания

Московский государственный университет, преподаватель философии, 1971 г.

Почетная грамота МОиН РФ

46

46

Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности Различные категории обучающихся, 2019 г.

23.               

Елуферьева Дарья Игоревна

учитель начальных классов

ГБ ПОУ СО «Губернский колледж г. Сызрани », преподавание в начальных классах, 2020 г.

Молодой специалист

1

0

Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения, 2021 г.

24.               

Железнякова Светлана Валерьевна

учитель информатики

Самарский государственный педагогический институт, учитель информатики и математики, 1996 г.

Самарский государственный педагогический институт, менеджер, 2007 г.

Высшая

Почетный работник общего образования РФ

26

26

Преподавание информатики в школе. Основы олимпиадной подготовки, 2021 г.

25.               

Захаркина Ирина Петровна

учитель математики

Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация учитель математики и информатики; специальность математика, 2010 г.

8

8

Формирование предметных навыков при подготовке учащихся к олимпиадам по математике, 2020 г.

26.               

Злыгостева Алтынай Кутбаевна

учитель информатики

Самарский государственный педагогический университет, учитель информатики и экономики 2004 г.

14

14

Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2021 г.

27.               

Карпова Екатерина Вадимовна

учитель английского языка

НОУ Самарская гуманитарная академия, учитель английского языка, 2001 г.

Высшая

19

19

Тайм-менеджмент в работе педагога, 2019г.

28.               

Киянец Антон Олегович

Учитель истории и обществознания

Самарский государственный социально-педагогический университет, учитель истории и обществознания 2016 г.

5

5

Использование современных дистанционных технологий и интерактивных электронных средств обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС, 2020 г.

29.               

Косилова Елена Анатольевна

учитель начальных классов

Куйбышевский педагогический институт, учитель нач. классов, 1991 г.

Высшая

29

29

Математика в начальной школе: программы ФГОС, нестандартные задачи, геометрия и история .. 2018 г.

30.               

Космынина Ирина Евгеньевна

учитель физики

Куйбышевский государственный университет, преподаватель физики, 1987 г.

Высшая

Почетный работник общего образования РФ

36

31 год

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

31.               

Костенко Андрей Юрьевич

учитель математики

Самарский государственный университет, учитель математики, 2007г.

Высшая

12

11

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

32.               

Кудряшова Екатерина Максимовна

учитель информатики

Самарский государственный университет, учитель информатики, 2001 г.

Высшая

18

18

Особенности методики преподавания углубленного курса информатики в рамках ФГОС СОО, 2019 г.

33.               

Кузнецова Ирина Николаевна

учитель начальных классов

Куйбышевское педагогическое училище, учитель нач. классов, 1986 г.

Московский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2003 г.

Высшая

Почетный работник общего образования РФ

34

34

Развитие интеллектуально-творческих способностей детей, 2020 г.

34.               

Кузнецова Юлия Юрьевна

Учитель физической культуры

Самарский государственный педагогический университет, педагог физической культуры и спорта, 2002 г.

7

0

35.               

Кузьмичева Вера Владимировна

педагог дополнительного образования

Куйбышевский педагогический институт, учитель математики, 1970 г.

50

29

36.               

Куликов Олег Юрьевич

педагог дополнительного образования

Куйбышевский авиационный институт, инженер, 1990 г.

25

15

Совершенствование учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта, 2016г.

37.               

Кучина Наталья Борисовна

учитель русского языка и литературы

Самарский педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1995 г.

Высшая

26

26

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

38.               

Левченко Светлана Николаевна

учитель начальных классов

Комсомольск-на- Амуре педагогический институт, учитель нач. классов, 1984 г.

Первая

35 год

35 год

Современные аспекты проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС. 2019 г.

39.               

Митрофанова Анастасия Игоревна

учитель начальных классов

Самарский государственный педагогический университет, 2006 г.

Первая

20

20

Современные аспекты проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС, 2019

40.               

Непогожева Ольга Валентиновна

учитель английского языка

Куйбышевский педагогический институт, учитель немецкого и английского языков, 1989 г.

32

31 год

Особенности когнитивного развития современных подростков, 2017 г.

41.               

Нехай Ольга Александровна

учитель русского языка и литературы

НОУ Самарская гуманитарная академия, филолог-преподаватель, 2003 г.

Высшая

17

16

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

42.               

Павлов Игорь Вячеславович

учитель физической культуры

Уральский ордена Знак Почета педагогический институт, учитель физвоспитания

37

32

Планирование и организация методической работы в школе, 2020 г.

43.               

Пашкина Светлана Владимировна

учитель математики

Самарский педагогический институт, учитель математики, 1993 г.

Высшая

22

21 год

Обучение кандидатов в члены предметной комиссии СО по биологии для проведения ГИА по образовательным программам ООО », 2018 г.

44.               

Рубцова Юлия Александровна

учитель музыки

Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, музыкальное образование, 2012 г.

8

8

Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса, 2020 г.

45.               

Сайдашева Екатерина Алексеевна

учитель математики

Незаконченное высшее

1

1

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

46.               

Сизухина Людмила Викторовна

учитель английского языка

Куйбышевский педагогический институт, учитель немецкого и английского языков, 1986 г.

Высшая

Почетный работник воспитания и просвещения РФ

32

10

Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11-х классах, 2019 г.

47.               

Спирина Ольга Константиновна

учитель физики

Куйбышевский государственный университет, преподаватель физики, 1976 г.

Высшая

Почетная грамота МОиН РФ

42

26

Особенности исследовательской и проектной деятельности учащихся, 2019 г.

48.               

Тарасова Лариса Владимировна

учитель русского языка и литературы

Самарский государственный педагогический институт, специальность Филология, квалификация учитель русского языка и литературы

Высшая

29

29

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

49.               

Тренина Ольга Васильевна

учитель начальных классов

Пензенский государственный педагогический институт, 1982 г.

Высшая

Почетный работник общего образования РФ

46

46

Современные педагогические технологии как реализация федеральных государственных стандартов, 2020 г.

50.               

Уланова Татьяна Владимировна

учитель английского языка

Самарский государственный педагогический университет, квалификация учитель английского и французского языков, специальность Филология.

18

15

Работа классного руководителя в реализации ФГОС, 2020 г.

51.               

Филиппова Елена Вячеславовна

учитель русского языка и литературы

Уральский ордена Знак Почета педагогический институт, учитель русского языка и литературы, 1995 г.

Первая

25

25

Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся, 2021 г.

52.               

Царева Галина Николаевна

учитель русского языка и литературы

Мордовский государственный университет, учитель русского языка и литературы, 1988 г.

Почетный работник общего образования РФ

33

32

Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по русскому языку, 2019 г.

53.               

Чучина Людмила Олеговна

учитель изобразительного искусства

Миргородский керамический техникум, художник –мастер, 1973 г.

37

36

Инновационные технологии на уроках ИЗО в современной школе, 2019 г.

54.               

Шаронова Вера Федоровна

Учитель математики

Мордовский государственный университет им. Н.П.

Первая

38

38

Основы математического моделирования в дополнительном образовании детей: стандартный уровень, 2019 г.

55.               

Шашова Светлана Анатольевна

учитель начальных классов

Куйбышевское педагогическое училище №1, учитель начальных классов, 1986 г.

Первая

32

32

Современные аспекты проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС. 2019 г.

56.               

Шевченко Николай Петрович

учитель географии

Симферопольский университет, учитель географии, 1975 г.

Первая

49

49

Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС.2019г.

57.               

Якусевич Ирина Владимировна

учитель начальных классов

Самарский педагогический университет, педагогика и методика начального обучения, 2006 г.

Высшая

21 год

18

Современные аспекты проектно-исследовательской деятельности учащихся в соответствии с ФГОС. 2019 г.